dimecres, 28 de juny de 2017

L'ESCOLA PÚBLICA CAP A LA CONSTRUCCIÓ D'UN ESTIL DE VIDA PLANETARI.

En uns dies comença la XXXVII Escola d'Estiu:

Si volem que la Terra puga satisfer les necessitats dels éssers humans que l'habiten, aleshores la nostra societat cal que es transforme. En aquesta evolució cap els canvis fonamentals dels nostres estils de vida, l'educació exerceix un paper preponderant. L'educació és la força del futur.”
Edgar Morín, 2001.

A finals de la dècada dels 80 el neoliberalisme, amb el model de lliure mercat, desenvolupa una globalització planetària gens respectuosa amb la Terra i els seus habitants. La degradació del nostre planeta, l'amenaça contínua de les espècies que l'habiten i l'explotació dels treballadors i treballadores d'arreu dels països són els paràmetres d'aquest paradigma. Els seus promotors estan creant un món ple d'antagonismes, religió/laïcisme, democràcia/dictadura, nord/sud que d'alguna manera s'alimenten recíprocament (Edgar Morín, 2001), aconseguint una forta inestabilitat social que aprofiten per a aconseguir els seus objectius.
Tot i això, els darrers anys del segle XX han aparegut corrents alternatives que lluiten força per canviar aquesta situació desastrosa. Els ecologistes, la proposta de la societat del benestar comú, la lluita contra el consumisme i en defensa d'un consum responsable, la lluita per un comerç just, etc.

 Nosaltres, des de l'Escola Pública hem d'aprofitar aquestes corrents alternatives i fomentar estils de vida planetaris, de manera que el model de globalització a aconseguir no siga una destrucció de la Terra ni de la seva diversitat natural, social i cultural.

dissabte, 17 de juny de 2017

dissabte, 4 de març de 2017

I TROBADA

DINS DE LES JORNADES DE FEDERACIÓ DELS MRPS DEL PAÍS VALENCIÀ EN LES QUE HEM COMPTAT AMB EL PRESIDENT VICENT BATALLER I COMPANYS D'ALTRES MRPs DEL PAIS PERE, ALBERT, RAMÓN,LUPE, ROCIO I JAVI HEM CELEBRAT LA I TROBADA D'ENTITATS I GRUPS DE TREBALL RELACIONATS AMB L'ESCOLA VIVA I EXPERIÈNCIES  RENOVADORES.
COM BOI ENS HA REBUT AMB HUMOR I BERTA VILA SABORIT HA OBERT LA JORNADA AMB L'ART DE CONSTRUIR EL CONEIXEMENT, FER, PENSAR I PARLAR; HEM COMPARTIT EXPERIÈNCIES I ACTIVITATS QUE LES BUFANÚVOLS FEM A LES ESCOLES I ENCARA ENS HA DONAT PER REFLEXIONAR SOBRE ELS MATERIALS I LA METODOLOGIA.












dissabte, 18 de febrer de 2017

EDUCAR A TRAVÉS DE LES ARTS

AVUÍ ACABA L'ESCOLA D'HIVERN: ESCOLA PÚBLICA, ESCOLA DE FUTUR I HO HEM FET AMB LLUÍS VALLVÉ PARLANT DE LES CARACTERÍSTIQUES DE LES PERSONES CREATIVES: INCONFORMISTES, AMB CORATGE, OBERTES, RECEPTIVES, INSTROSPECTIVES, AMB VISIÓ GLOBAL; DELS DIFERENTS LLENGUATGES QUE ES PODEN UTILITZAR DE FORMA CREATIVA; DE COM EDUCAR LA CREATIVITAT... MOLTES COSES QUE REFLEXIONAR NO SOLS D'AQUESTA SESSIÓ SINO DE TOTA L'ESCOLA D'HIVERN. 

dissabte, 4 de febrer de 2017

INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES

"Aprenent des de les intel·ligències múltiples" és el títol de segona part de la sessió d'avuí en ESCOLA D'HIVERN, amb LAURA PÉREZ SANCHÍS. Segons aquesta teoria tot el món aprèn de manera diferent, per tant hi ha que ensenyar de manera diferent.


ESCOLA PÚBLICA. DIGNIDAD Y COMPROMISO

Mª Angeles LLorente, com sempre potent, amb molta energia ha fet un resum de les característiques de l'ESCOLA PÚBLICA segons els mrps: emancipadora, pública en cap cas la concertada es pot considerar pública, democràtica, amb un currículum alternatiu i reinvidicativa permanentment.




XIV ESCOLA D'HIVERN

ESCOLA PÚBLICA, ESCOLA DE FUTUR, és el títol de la XIV ESCOLA D'HIVERN que va començar el passat 14 de gener amb COMENÇAR EL PASSAT 14 DE  BIEL PUBILL SOLER, en la sessió ens va oferir diferents recursos i idees sobre el món dels jocs.